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Besuch aus dem Kinderhospiz

Mit unserer Sterblichkeit setzen wir uns im Allgemeinen nicht so schrecklich gerne auseinander. Doch gehört der Tod zum Leben, und so hat seine Thematisierung auch ihren Platz in der Schule. Wie dicht sogar Kindheit und Sterblichkeit beieinander liegen können, das erfuhren Schüler:innen des 10. Jahrgangs in einer aufschlussreichen Diskussion. Ein Gesprächsteilnehmer berichtet:

Von Till Becker (10d)

Die Sterbebegleiterin Indra Zissin aus dem Theodorus-Kindertageshospiz, besuchte die Religions- und Philosophiekurse der 10. Klassen. Das Thema „Tod und Sterben“ war zuvor im Unterricht behandelt worden, was uns Schüler:innen zu einer Vorstellung  des Berufes verhalf und es leichter machte, über das noch tabuisierte Thema zu sprechen.

Ihre persönliche Sichtweise und ihre alltäglichen Erfahrungen teilte Indra Zissin in dem offenen Gespräch mit uns. Es ergaben sich verschiedenste Fragen, auf die wir ehrliche und detaillierte Antworten bekamen. In unserem Gespräch fanden wir eine ausgewogene Balance zwischen Sachinhalten und emotionalen Aspekten. Ohne unsensibel zu sein, erklärte uns die Krankenschwester beispielsweise den Unterschied zwischen dem klinischen, dem biogenen und dem Hirntod. Wir erfuhren, dass die Menschen im Hospiz einen Alltag leben, in dem der Tod nur eine partielle Rolle spielt und der Fokus auf Spaß, Freude und das Erleben gerichtet ist. Das Theodorus-Kindertageshospiz sagt selbst über sich, dass es ein Ort zum Leben und Lachen ist. Die Eins-zu-eins-Betreuungsform ermöglicht es den Pflegekräften und dem Hospizteam, individuelle Glücksmomente zu schaffen und sich ohne Zeitdruck um die schwerkranken Kinder zu kümmern, mit ihnen zu weinen und zu lachen.

Der Besuch war ein bereichernder Abschluss der Unterrichtseinheit und führte dazu, ein größeres Bewusstsein der Schüler:innen für dieses schwierige Thema zu schaffen.

Weihnachtspost

Mit Weihnachtsbriefen an Senioren verabschiedete sich die Klasse 5a in die Weihnachtsferien.

Ausgehend von den Taten des Heiligen Nikolaus von Myra hatten die Schüler:innen unter Anleitung von Frau Rogga im Religionsunterricht Ideen gesammelt, wie Hilfsbedürftigen und Menschen ohne eigene Familie heutzutage geholfen und in der Weihnachtszeit Freude geschenkt werden kann.
Eine Woche lang setzten sie diese Ideen in ihrer Freizeit engagiert in die Tat um, indem sie Obdachlosen Nahrungsmittel kauften, Kleidung spendeten oder die Bewohner:innen von Seniorenheimen besuchten.

Abgeschlossen wurde die Unterrichtseinheit damit, dass die Schüler:innen im Unterricht Weihnachtskarten bastelten, bemalten und mit persönlichen Weihnachtsgrüßen versahen, um diese anschließend der Seniorenwohnanlage der Johann August Gärtner-Stiftung am Halstenbeker Weg zu überreichen.

„Ich finde es wichtig, Menschen, die einsam sind, eine Freude zu machen“, stellt Jonas (5a) klar. Lara bestätigt das und ergänzt: „Ich finde die Aktion gut, weil wir als Klasse Spaß hatten und anderen Menschen eine Freude gemacht haben. Das hat uns dann selbst sehr gefreut.“
„Es war eine coole Aktion, weil sie ein Mix aus Deutsch, Kunst und Religion war“, findet auch Soraya. „Es hat super viel Spaß gemacht, Gedichte zu schreiben, zu malen und sich nette Worte auszudenken. Es ist eine schöne Vorstellung, dass eine nette Omi so eine Karte von mir bekommt.“

„Die Klasse hat großartig mitgemacht und viel Empathie gezeigt. Von vielen Texten war ich sehr gerührt“, lobt Frau Rogga ihre Klasse, die allen schöne Weihnachten und ein glückliches neues Jahr wünscht.