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Infoabend und Tag der offenen Tür

Informationsabend

Am Mittwoch, dem 03.12.2025, bieten wir ab 18:30 Uhr in der Aula des Gymnasiums Dörpsweg den traditionellen Informationsabend an, zu dem alle interessierten Eltern der zukünftigen 5. Klassen herzlich eingeladen sind. Die Präsentation der Schulleitung beginnt um 19:00 Uhr. 
Schulleitung, Elternrat, Schüler:innen aller Jahrgangsstufen und Kollegiumsmitglieder aller Fächer informieren die Gäste und sprechen mit Ihnen über das Unterrichtsangebot, die Ganztagesgestaltung, Ziele und Anforderungen der Beobachtungsstufe und Besonderheiten der Schule.

Tag der offenen Tür

Am Samstag, dem 06.12.2025, findet in der Zeit von 11:00 bis 14:00 Uhr an unserer Schule der große Tag der offenen Tür statt.
Das Gymnasium Dörpsweg lädt die Eltern mit ihren Kindern an diesem Tag herzlich ein, die Schule näher kennen zu lernen. Das gesamte Kollegium, die Schulleitung, der Elternrat und viele Schüler:innen aller Stufen präsentieren Ergebnisse des Unterrichts, stellen besondere Angebote der Schule vor und stehen für Fragen und Gespräche zur Verfügung.
Führungen durch die Schule machen die Gäste mit unserem weitläufigen Gelände sowie den Räumlichkeiten vertraut und weisen sie auf die Besonderheiten einer Umweltschule hin. Wir ermöglichen Einblicke in die Arbeit in Fachräumen der Naturwissenschaften, Musik und Kunst, stellen die Klassenräume unserer 5. Klassen vor und bieten viele Aktivitäten zum Mitmachen und Zuschauen (z. B. in unserer großen Sporthalle oder in der Aula). Auch sind die Familien herzlich willkommen in den Räumlichkeiten unserer Ganztagsbetreuung.
Eltern und Kinder haben u.a. Gelegenheit, die neuen Klassenlehrer:innen zu treffen, die Arbeit unserer Musikkurse und Chöre zu hören, sich über das neue Angebot des Sportprofils zu informieren, über naturwissenschaftliche Experimente zu staunen, Angebote der „Aktiven Pause“ kennen zu lernen und in der Mensa gemütlich Kaffee zu trinken.

Weitere Informationen

Wenn Sie Interesse an einer telefonischen Beratung haben, melden Sie sich gerne per Mail bei Herrn Binder (florian.binder@gd.hamburg.de) und geben Sie in Ihrer Mail freundlicherweise Ihre Telefonnummer an.

Nähere Informationen zur Anmeldung finden Sie hier.

Natürlich können Familien das Gymnasium Dörpsweg im Rahmen weiterer Veranstaltungen kennen lernen.
Zu unserem kulturellen Veranstaltungskalender kommen Sie hier.

Und auch auf dieser Homepage finden Sie viele Informationen zu unseren Angeboten, z. B. zum Start der neuen Klassen am Dörpsweg, zur Beobachtungsstufe allgemein, zu den Wahlkursen der Jahrgänge 5 und 6, zu den Fremdsprachen oder den Mathe-Angeboten. 

Vorlesewettbewerb 2025

In einer vollbesetzten Aula trugen die besten Vorleser:innen aller sechs 6. Klassen beim diesjährigen Vorlesewettbewerb ihre Romanauszüge vor und entführten das Publikum – ihren gesamten Jahrgang – in die Welt der Fantasie.

Janne (6a), Anna (6b), Marie (6c), Niklas (6d), Rafael (6e) und Olivia (6f) begeisterten die über 160 Zuhörer:innen mit ausdrucksstarken Lesungen aus ihren Lieblingsbüchern. Unter anderem wurden Passagen aus „Harry Potter und der Feuerkelch“ von J.K. Rowling und „Wolf“ von Saša Stanišić vorgetragen. Besonders spannend wurde es, als die Finalist:innen Auszüge aus „Hilfe, die Herdmanns kommen“ von Barbara Robinson vorlasen, denn dieser Text war ihnen zuvor nicht bekannt.

Die Jury, bestehend aus Frau Lehmkuhl von der Buchhandlung Heymann, Jesper Reinhardt (7d), Schulsieger aus dem letzten Jahr, und Herrn von Garrel, dem stellvertretenden Schulleiter, hatte die schwere Aufgabe, den besten Vortrag zu küren. Am Ende des Wettbewerbs konnte sich Anna Badinger (3. von links) als Siegerin durchsetzen. Sie beeindruckte die Jury mit ihrer Lesung aus dem Buch „Aurora Academy“ von Mareike Allnoch.

Alle Teilnehmer:innen wurden für ihre großartige Leistung mit einem Roman belohnt, gesponsert von der Buchhandlung Heymann. Anna, die den Dörpsweg nun in der Regionalrunde des Vorlesewettbewerbs vertreten wird, erhielt zudem einen Büchergutschein für ihre herausragende Darbietung.

BOSO-Woche im S1

Die Berufs- und Studienorientierung unserer Schüler:innen spielt in vielen Jahrgängen eine wichtige Rolle. Der Girls‘- und Boys‘-Day für die Jüngeren, mehrwöchige Berufspraktika, Besuche auf Jobmessen oder die Beratung durch die Arbeitsagentur vor Ort am Dörpsweg für Oberstufenschüler:innen sind hier Beispiele. Was aber passiert eigentlich im Rahmen der BOSO-Tage, die der 11. Jahrgang im Herbst absolviert? Ein Schüler des Jahrgangs berichtet:

Von Felix und William (S1)

Am 04.11.2025 starteten die diesjährigen BoSo-Tage (Berufs- und Studienorientierungstage) des elften Jahrgangs. Zum ersten Mal fanden sie nicht mehr in einer durchgehenden Woche statt, sondern waren über drei Wochen verteilt.

Den Auftakt bildete eine Versammlung des gesamten Jahrgangs in der Aula. Dort stellte uns Herr Rother das Programm für die kommenden Tage vor. Anschließend berichtete eine Vertreterin der „Werkstatt für Studierende“, wie man ein Studium finanzieren kann, wenn keine umfangreiche Unterstützung durch die Eltern möglich ist. Dabei ging sie auf BAföG, Stipendien sowie Studienkredite ein.
Darauf folgte in Kleingruppen die Assessment-Center-Übung „Postkorb“.

Am 06.11.2025 besuchten die verschiedenen Profile jeweils ein Unternehmen, passend zu ihrem Schwerpunkt. So fuhr das Europa-Profil zum NDR.
Unser Wirtschaftsprofil erkundete das Airbus-Gelände in Finkenwerder.
Schon bei unserer Ankunft beeindruckte uns das weitläufige Gelände: Es gab dort sogar Kioske und ein eigenes Fitnessstudio – fast wie eine kleine, abgeschlossene Stadt.

Nachdem wir unseren Tour-Guide kennengelernt und Audiogeräte erhalten hatten, begann die Führung. Zunächst sahen wir einen kurzen Informationsfilm über Airbus, der bereits viele grundlegende Fragen klärte. Weitere Fragen konnten wir während der anschließenden Fragerunde oder während der gesamten Tour stellen.
Schon zu Beginn erhielten wir spannende Einblicke in die verschiedenen Flugzeugmodelle und in die Arbeitsweise des Unternehmens. Besonders interessant war für uns im Wirtschaftsprofil die Produktionskette, denn Airbus ist ein europäisches Gemeinschaftsunternehmen – ein gutes Beispiel dafür, wie internationale Zusammenarbeit funktionieren kann.
Da das rund 360 Hektar große Gelände zu groß für einen Rundgang zu Fuß ist, setzten wir die Führung mit dem Bus fort. Während der Fahrt erklärte uns der Guide die unterschiedlichen Produktionshallen, Gebäude und die Infrastruktur des gesamten Areals.
Unsere erste Station war eine Produktionshalle, die wir von einem höher gelegenen Balkon aus überblicken konnten. Dort erfuhren wir, welche Arbeitsschritte aktuell durchgeführt wurden. In dieser Halle wurden die Pylons, also Triebwerksträger, montiert und die einzelnen Rumpfsektionen über ein komplexes Radsystem zusammengeführt. In einer weiteren Halle, die wir später besuchten, wurden verschiedene Wandschichten zur Isolierung angebracht.
Nach etwa drei Stunden endete unsere Tour am Ausgang des Gebäudes.

Am 10.11.2025 stellten sich verschiedene Arbeitgeber sowie Hochschulen vor und präsentierten ihre Ausbildungs- und dualen Studienangebote. Unter anderem waren Hapag-Lloyd, die Bundeswehr und die Stadt Hamburg vertreten. Auch private Hochschulen wie die Bucerius Law School und die FOM informierten über ihre Programme. Obwohl alle Anbieter kurze Präsentationen vorbereitet hatten, standen unsere Fragen stets im Mittelpunkt.

Den Abschluss der BoSo-Tage bildete der 17.11.2025. An diesem Tag stellten einige Studierende ihre Studiengänge vor – unter anderem Politikwissenschaften, Volkswirtschaftslehre, Geologie, Wirtschaftsingenieurwesen, Jura und Erziehungswissenschaften. Danach erhielten wir bei einer Campus-Tour auf dem Gelände der Universität Hamburg einen Eindruck vom Studienalltag. Studierende führten uns über den Campus und zeigten uns verschiedene Gebäude.

Im ersten besuchten Gebäude konnten wir gut erkennen, wie vielfältig die Nutzungsmöglichkeiten sind: Im Erdgeschoss befindet sich ein kleines Café, das viele Studierende als Lernort nutzten. Im ersten Stock erkundeten wir einen kleinen Hörsaal mit rund 50 Sitzplätzen.
Im Anschluss besuchten wir eine Bibliothek der Universität. Dort herrschte reger Betrieb – viele Studierende arbeiteten an Hausarbeiten oder anderen Projekten. Die enorme Auswahl an Büchern wirkte zunächst überwältigend, ist bei der Vielzahl an Studiengängen und Studierenden jedoch nachvollziehbar.

Zum Abschluss möchten wir uns noch einmal bei Herrn Rother bedanken, der dankenswerterweise Frau Zabel vertreten und die Organisation übernommen hat, sowie bei den jeweiligen Profillehrkräften für die Planung und Durchführung der Exkursionen.

Mathe-Nacht 2025

65 Kinder und Jugendliche von Klasse 4 bis zum Abi-Jahrgang 2023 ließen gemeinsam mit den Mathe-Lehrkräften der Schule im Unterstufengebäude auch bei der diesjährigen Langen Nacht der Mathematik wieder lebhaft die Köpfe rauchen. In immer mal wechselnden Teams mit anderen Mathe-Begeisterten knobelten sie entschlossen und bewiesen dabei Köpfchen sowie Durchhaltevermögen.

Zwischen Aufgabenzetteln, Bleistiften, Snacks und Jubel, wenn wieder eine der schwierigen Aufgaben richtig eingegeben war, herrschte eine Stimmung zwischen Wettkampffieber und Klassenfahrt. Pro Runde waren je 10 Aufgaben zu lösen, wobei eine Sperrfrist von 10 Minuten bei der Eingabe einer falschen Lösung eintrat. Von solchen Rückschlägen ließen  sich die Schüler:innen jedoch nicht abhalten, stattdessen rechneten sie entschlossen weiter, „mit hoher Begeisterungsfähigkeit“, wie Fachleiter Burkhard Terhalle konstatierte, „und einem großen Willen, gemeinschaftlich als Gruppe erfolgreich zu sein.“

Für manche Teilnehmer:innen bildeten die Teamleistungen einen Hauptreiz des Abends. Sie sei besonders wegen ihrer Freunde da, sagte etwa Tuana (7b), Nico (9a) freute sich über das „Gemeinschaftsgefühl“. Tobias, Alexandre (5b) und Marie (6c) wiederum hoben die Knobelaufgaben hervor, die ihnen „einfach Spaß“ machten, Piet (6b) zeigte sich besonders begeistert davon, lange wach bleiben zu dürfen, Tim (6d) lobte die „Unterstützung der Lehrer“ und Tristan (6d) fand die Pizza am besten.

Die gab es ausgiebig, großzügig finanziert vom Schulverein. Auch wenn nach dem Genuss gegen 21 Uhr ein kurzfristiger Leistungsrückgang auftrat, ließen sich die Kinder und Jugendlichen nicht lange davon abhalten, bis um Mitternacht weiter zu rechnen. Begeistert berichtete der jüngste Anwesende, Joris (Grundschule Heidacker), dass er bei einer der Aufgaben für die Jahrgänge 5 und 6 als Erster fertig gewesen sei und auch sonst schon viele Aufgaben verstanden habe. Die ehemaligen Abiturientinnen und Mathe-Nacht-Kennerinnen Gesine und Lissy, die den Abend zum Anlass für einen Besuch nahmen, zeigten sich ihrerseits beeindruckt und schafften die Aufgaben für die Jahrgänge 5 und 6 durchaus nicht auf Anhieb. Derweil baute sich im Nebenraum große Spannung auf, als die Teilnehmer:innen der Jahrgänge 7 und 8 auf das Finale der ersten Runde zusteuerten, die 10. Aufgabe eingaben, eine grüne Anzeige erhielten und in Jubel ausbrachen.

Möchten Sie sich an der einfachsten Teilaufgabe des Abends versuchen, der Einstiegsaufgabe für die Jahrgänge 5 und 6? Falls sie Ihnen schwierig erscheint, wenden Sie sich einfach an Ihr Kind.
„Aufgabe 1.1: Magnete:  
Heine hat fünf Magnete, die zu unterschiedlichen Zahlen {1, 2, 3, 4, 5} geformt sind. Damit soll sie nun an der Tafel eine fünfziffrige Zahl ABCDE bilden:

  • die dreiziffrige Zahl ABC ist durch 4 teilbar,
  • die dreiziffrige Zahl BCD ist durch 5 teilbar,
  • die dreiziffrige Zahl CDE ist durch 3 teilbar.

Welche fünfziffrige Zahl ist dann an der Tafel zu lesen, wenn alle Bedingungen erfüllt sind?“

Soloabend 2025

Mit ganz vielfältigen Beiträgen gestalteten Solo-Musiker:innen aller Jahrgangsstufen einen beeindruckenden Konzertabend. Bevor das Weihnachtskonzert am 10. Dezember alle Ensembles der Schule in der Aula versammelt, konnten traditionsgemäß schon einmal Solistinnen und Solisten dem Publikum ihr Können präsentieren, was nicht selten große Aufregung in anschließenden Stolz verwandelte.  

Zu hören waren beispielsweise Klavierstücke, Soloauftritte und Duette verschiedener Blasinstrumente sowie Gesang; klassische Werke, Weihnachtslieder, Pop, Rock und Songs aus verschiedenen Kulturen, etwa aus Italien und der Türkei.

Große Begeisterung im Publikum löste etwa eine brillant gespielte Chopin-Polonaise aus, die Aditya (10c) souverän am Flügel darbot. Bewegt zeigte sich das Publikum auch schon zuvor bei den mutigen und beeindruckenden Auftritten der Jüngeren, etwa der Geschwister Alexandre (5b) und Anne-Sophie (7f) mit einer Eigenkomposition. Einen kräftigen Sound gab es am Schluss: bei den Stücken von Sander (S1) am Schlagzeug sowie Mark (S3) an der E-Gitarre, die als „2 Plate“ dem Publikum die Haare aus der Stirn bliesen.

Das große Weihnachtskonzert, das nun folgen wird, umfasst wieder zwei Teile: ab 19 Uhr sind die Ensembles der jüngeren Klassen zu erleben, z.B. die Bläserkurse 5-7, nach der Pause folgen ab 20 Uhr die Instrumentalgruppen und Chöre der höheren Jahrgänge.

Geister in der Schule

160 Gruselwesen spukten bei der traditionellen Halloweenparty über die Tanzfläche der Aula.

Hexen, Vampire, Skelette, Gespenster, ein großer Hai und ein riesiger Tyrannosaurus aus den Jahrgängen 5-7, teils mit Kunstblut oder Sicheln am Kopf, hatten Spaß bei der vom Technik-Team organisierten und moderierten Veranstaltung. Gut gelaunt tanzten die Monster bei Partyspielen wie dem Limbo oder Stopp-Tanz, zeigten entschlossen die Buchstaben „YMCA“ und liefen in Polonaise-Schlangen.

Viele hatten im Vorfeld bereits Musikwünsche übermittelt, die die Mitglieder des Technik-Teams für sie einspielten. Die Gewinner:innen des Kostümwettbewerbs und der Dance-Battles ermittelte das Publikum qua lebensbejahender Lautstärke – gewonnen hatte, wer nach dem Auftritt mehr Monster-Dezibel auf dem Messgerät am DJ-Pult schaffte.

Zum Einsatz des vom Abi-Komitee unterstützten Technikteams gehörte traditionsgemäß im Anschluss die Aufräum-Party, bei der sich der Zustand der Aula wie von Geisterhand in schönste Ordnung zurückverwandelte.

Melancholie gab es nur bei Siebtklässlerinnen darüber, dass dies nun ihre letzte Halloween-Party am Dörpsweg gewesen sei. Aber zum Glück ist zuvor eine Faschingsparty nicht auszuschließen.