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Infoabend und Tag der offenen Tür

Informationsabend

Am Mittwoch, dem 04.12.2024, bieten wir ab 18:30 Uhr in der Aula des Gymnasiums Dörpsweg den traditionellen Informationsabend an, zu dem alle interessierten Eltern der zukünftigen 5. Klassen herzlich eingeladen sind.

Sie haben zunächst die Möglichkeit, mit Mitgliedern unserer Schulgemeinschaft zu sprechen. Die Präsentation der Schulleitung beginnt um 19:00 Uhr. 

Schulleitung, Elternrat, Schüler:innen aller Jahrgangsstufen und Kollegiumsmitglieder aller Fächer informieren die Gäste und sprechen mit Ihnen über das Unterrichtsangebot, die Ganztagesgestaltung, die Ziele und Anforderungen der Beobachtungsstufe und Besonderheiten der Schule (z.B. in den Klassenstufen 5/6: Natur und Technik, besondere Angebote in Sport und Musik, erweiterter Englischunterricht in Vorbereitung des bilingualen Zweigs).

Tag der offenen Tür

Am Samstag, dem 07.12.2024, findet in der Zeit von 11:00 bis 14:00 Uhr an unserer Schule der große Tag der offenen Tür statt.
Das Gymnasium Dörpsweg lädt die Eltern mit ihren Kindern an diesem Tag herzlich ein, die Schule näher kennen zu lernen. Das gesamte Kollegium, die Schulleitung, der Elternrat und viele Schüler:innen aller Stufen präsentieren Ergebnisse des Unterrichts, stellen besondere Angebote der Schule vor und stehen für Fragen und Gespräche zur Verfügung.
Führungen durch die Schule machen die Gäste mit unserem weitläufigen Gelände sowie den Räumlichkeiten vertraut und weisen sie auf die Besonderheiten einer Umweltschule hin. Wir ermöglichen Einblicke in die Arbeit in Fachräumen der Naturwissenschaften, Musik und Kunst, stellen die Klassenräume unserer 5. Klassen vor und bieten viele Aktivitäten zum Mitmachen und Zuschauen (z. B. in unserer großen Sporthalle oder in der Aula). Auch sind die Familien herzlich willkommen in den Räumlichkeiten unserer Ganztagsbetreuung.
Eltern und Kinder haben u.a. Gelegenheit, die neuen Klassenlehrer:innen zu treffen, die Arbeit unserer Musikkurse und Chöre zu hören, sich über das neue Angebot des Sportprofils zu informieren, über naturwissenschaftliche Experimente zu staunen, Angebote der „Aktiven Pause“ kennen zu lernen und in der Mensa gemütlich Kaffee zu trinken.

Weitere Informationen

Wenn Sie Interesse an einer telefonischen Beratung haben, melden Sie sich gerne per Mail bei Herrn Binder (florian.binder@gd.hamburg.de) und geben Sie in Ihrer Mail freundlicherweise Ihre Telefonnummer an.

Wenn Sie einen Termin für das Anmeldegespräch vereinbaren möchten, bitten wir Sie um einen Anruf in unserem Schulbüro unter der Nummer: 040 / 428 9636-0.
Nähere Informationen zur Anmeldung finden Sie hier.

Natürlich können Familien das Gymnasium Dörpsweg im Rahmen weiterer Veranstaltungen kennen lernen. Unseren kulturellen Veranstaltungskalender finden Sie hier.

Zu folgenden weiteren häufig angesprochenen Themen finden Sie Einträge auf unserer Homepage:

Publikationen wie unsere Schulbroschüre sind auf unserer Homepage ebenfalls hinterlegt.

Einen kurzen Film, mit dem sich das Gymnasium Dörpsweg vorstellt, finden Sie hier:(Produktion: Anna Balthasar)

Einen Beitrag zur Verleihung des Asklepios-Lebensretter-Sonderpreises sehen Sie hier:

(Produktion: Asklepios)

Im folgenden Film präsentieren drei Kinder aus einer ehemaligen 5. Klasse ihre Schule: Lynn, Linus und Luka:  (Schnitt: Fabian Hawighorst)

Weitere filmische Eindrücke finden Sie in unserem Beitrag zu den Projekttagen „Gemeinsam Klasse sein, gemeinsam gegen Mobbing“:(Schnitt: Sonja Andrykowski)

Dörpsweg-Märchen am Tag des Lesens

Was wären die Hamburger Märchentage ohne den Vortrag faszinierender Märchen?

Neben der Beschäftigung mit dem Thema Märchen, dem sich die 5. Klassen im Deutschunterricht derzeit widmen, konnten die Kinder zwei Märchen-Darbietungen lauschen: dem mitreißenden Vortrag des Märchenerzählers Olaf Steinl sowie – eine Woche später, am Tag des Lesens – der Märchen-Lesung des Schauspielers, Synchronsprechers, Autors und Regisseurs Erik Schäffler. Der las Hamburgs Siegertext aus dem letzten Märchenwettbewerb: das Märchen von Sabina Căsăndruc (Klasse 6b).

Als Frau von Seherr-Thoss, die die Kinder beim Märchenwettbewerb begleitet hatte, bei der Begrüßung Schäfflers erwähnte, er spreche die Rolle des Onkel Titus in der Hörspielreihe „Die drei ???“, herrschte respektvolles Schweigen in der Aula, in der sich die sechs 5. Klassen versammelt hatten. Als Frau von Seherr-Thoss hinzufügte, Schäffler spreche auch den Charakter des Ochimaru in der Animationsserie „Naruto“, geriet das Publikum außer Rand und Band.

Umrahmt wurde die Veranstaltung von musikalischen Darbietungen des Bläserensembles (Jahrgang 6, Leitung: Frau Mohr und Herr Knickmann) und des Unterstufenchors (Jg. 5-7, Leitung: Sander Kraft und Frau Baake). Mit seiner unnachahmlichen, schmeichelnden, dann wieder herrischen, leisen wie gewaltigen Stimme präsentierte Schäffler jenes Märchen Sabinas, das von der Bedrohung eines Dorfes durch einen schrecklichen Bücherwurm handelt. Schäffler, so berichtete Frau von Seherr-Thoss im Anschluss, lese, bevor er das Haus verlasse, jeden Tag 30 Minuten laut vor: Übung macht den Meister. Als Schäffler schließlich eine Autogrammstunde ermöglichte, drängten sich rund 160 begeisterte Kinder um ihn.

Wer Sabinas Märchen ebenfalls erleben möchte, hat verschiedene Möglichkeiten:

  • Schäffler liest es erneut: am 18.12. bei der Veranstaltung „Märchen im Michel“.
  • Eine von Frau Rosenfeld, Sabina und ihrer Klasse (6b) gestaltete Adaption des Märchens zu einem Theaterstück ist am Tag der offenen Tür (7.12.) zu sehen.
  • Und selbstverständlich finden Sie das Märchen auch auf dieser Website, klicken Sie hier.

Monster-Party

Rund 150 Hexen, Zauberer, Vampire, Feen, Mumien und andere zwielichtige Gestalten der 5. und 6. Klassen bevölkerten die düster dekorierte Aula bei der Halloweenparty. Die liebevoll vom Technik-Team der höheren Jahrgänge ausgerichtete Party hat Tradition und sorgte auch in diesem Jahr für gespenstisch gute Laune.

Neben vielen Wunschliedern stießen besonders die wettbewerbsorientierten Spiele auf großen Zuspruch, etwa bei der Wahl der besten Kostüme, beim Stopp-Tanz, Limbo oder bei den ‚Dance-Battles‘. Die Kostüm- und Tanz-Sieger:innen wurden jeweils auf einer objektiven Datenbasis ermittelt: nach den höchsten Dezibel-Werten aufgrund der lebensbejahenden Zustimmung aus dem Publikum. Auffallend war zudem, dass die jungen Ungeheuer die Choreographien von Klassikern wie „Y.M.C.A.“ oder dem „Ketchup-Song“ aus der Zeit ihrer Eltern und Großeltern ganz mühelos beherrschten.

„Das war die beste Halloween-Party meines Lebens“, befand Ida aus der Klasse 6d anschließend – sicher eine gute Basis für die nächste Unterstufenparty, die in der Faschingszeit folgen könnte.

Profilreise nach Prag

Von Sarah Topp (S3)

Die Profilreisen in der Oberstufe gingen dieses Jahr zum Großteil nach Prag. Mit dabei war auch das Profil „Global Denken, lokal handeln“.

Mit Bezug zu unserem Profil gab es unter anderem eine Wanderung am Steinbruch „Velká Amerika“ sowie eine Altstadtführung. Auch machten wir Führungen in Synagogen der Stadt, durch das jüdische Viertel sowie im KZ Theresienstadt, was einige Schüler:innen mit Inhalten aus dem History-Unterricht verknüpfen konnten.

Beim Steinbruch „Velká Amerika“ lernten wir, warum das Wasser in der Schlucht bläulich gefärbt ist und zu verschiedenen Jahreszeiten eine unterschiedliche Trübung aufweist – Hintergrund sind die Blaualgen. Die Wanderung war ein eindrucksvoller Ausflug außerhalb der Prager Innenstadt. Auch unser Wissen zu verschiedenen Ökosysteme konnten wir hier praktisch anwenden, so konnten wir anhand der Pflanzen Beobachtungen zum Kohlenstoffkreislauf anstellen.

Insbesondere der Besuch in Theresienstadt war sehr interessant und eindrucksvoll, wobei die Tourguides ausführlich viele historische Fakten darstellten und wir einige Museen besuchen konnten, in denen auch Einzelschicksale zum Beispiel von ermordeten Juden und ihren Kindern geschildert wurden.

Während des Aufenthalts in Prag waren an den ersten Tagen keine Schiffe auf der Moldau zu sehen, da der Pegelstand erhöht und die Strömung entsprechend stärker war, die Auswirkungen waren auch im Wasser zu sehen. Später senkte sich der Wasserpegel und die Schiffe kamen zurück nach Prag.

Wir hatten auch eine kulinarische Abwechslung durch die tschechische Küche. So besuchten wir an einem Abend gemeinsam ein traditionelles tschechisches Restaurant, wobei viele Schüler:innen die Küche als „sehr fleischlastig“ beschrieben.

Auch wenn es an einigen Tagen ein wenig regnerisch war, hat uns die Profilreise nach Prag sehr gut gefallen.

Schulgestaltung im Oberstufentrakt

Von Martina Braun (AG-Leiterin)

Andere zünden die Schule an – wir machen sie schöner!

Die Schulsanierung ist um viele Jahre verschoben,  jetzt zerstören auch noch Einbrecher Teile unserer Schule. Ganz klar: Von alleine wird es nicht besser. Also ran an die Arbeit – wir werden selber aktiv!
Bereits im Juli renovierten wir mit der ehemaligen Klasse 10a den Oberstufenraum OK2. Aus einem kargen Unterrichtsraum wurde ein hellblau-einladendes Oberstufenzimmer mit Chillecke und rotem Sofa. Das Motto macht schon die große Landkartentapete deutlich: Geographie – „global denken, lokal handeln“.
„Es hat total Spaß gemacht“, „beim nächsten Mal sind wir auf jeden Fall wieder dabei“, erklärten im Anschluss an die Aktion Charlotte Bierhaus und Anna Stöcker (jetzt S1).

So geschehen letzte Woche: Mit Unterstützung der Klasse 8c verwandelten sie den nächsten Oberstufenraum OK1 in eine pastellgrüne Wohlfühloase. Auf dem gemütlichen Ledersofa kann man nun unter Bäumen entspannen – dank der atmosphärischen Waldtapete.

Die Räume sollen widerspiegeln, wofür unsere Schule steht. Sie bilden in verschiedenen Designs unsere Oberstufenprofile ab, aber auch unsere Zertifizierung als Umwelt- und Europaschule. In Planung ist außerdem ein Toleranzraum zum Motto „Schule ohne Rassismus. Schule mit Courage.“
Die neu gegründete AG „Dörpsweg-Task-Force“ hat zusätzlich den Konferenzraum umgestaltet und daraus einen einladenden, für eine Europaschule repräsentativen Empfangsraum gemacht.

Bald geht es mit den nächsten Oberstufenräumen OK4 und OK5 weiter. Der Schulverein, der bereits die bisherigen Gestaltung großzügig finanziert hat, hat auch für die Folgemaßnahmen seine Unterstützung signalisiert. Die Renoviermannschaft der 8c hat ihrerseits geschlossen Interesse angemeldet, wieder mit dabei zu sein.
„Es macht Spaß, weil man mit seinen Freunden zusammen etwas Aktives unternimmt“, findet Nasim. „Und der Raum ist total schön geworden. Viel besser als vorher“, ergänzt Riddhi.

Wenn du Zerstörungswut und Vandalismus auch abstoßend findest und stattdessen Spaß am Handwerken und Räumeverschönern hast, mach gerne mit bei der Dörpsweg-Task-Force. Wir treffen uns dienstags um 15.35 Uhr in OK9 und machen die Schule schöner. Hier lernst du alles rund ums Handwerk und bekommst am Ende auch ein Teilnahmezertifikat.

Einen Eindruck der Verwandlungsaktion im OK1 vermittelt dieses Video:

Gymnasium Dörpsweg nach dem Brand

Von Dr. Cornelius Motschmann (Schulleiter)

In den letzten Tagen wurde in verschiedenen Medien über den Brand an unserer Schule berichtet. Dabei wurde leider nicht immer sorgfältig recherchiert und auch bei der Schule nicht nachgefragt, so dass – sicher unbeabsichtigt – mehrere Falschmeldungen verbreitet wurden, die wir an dieser Stelle aber doch gerne richtigstellen möchten.

  1. Am Montag, dem Tag nach dem Brand, begann der Unterricht nach Rücksprache mit der Behördenleitung erst zur 3. Stunde, da noch Aufräumarbeiten zu leisten waren. Da der Mensabetrieb an diesem Tag ausfallen musste, hatten außerdem die Klassen der Jahrgänge 5-10 keinen Nachmittagsunterricht. Ansonsten fand der gewohnte Regelunterricht statt.
  2. Seither findet für alle Klassen aller Jahrgänge ein geordneter Unterricht nach Plan mit regelhaftem Mensabetrieb statt.
  3. Von dem Brand betroffen war ausschließlich ein Teil der Musiksammlung, in dem vor allem Noten aufbewahrt wurden. Weder sind Klassenräume noch ist die Schülerbücherei abgebrannt.
  4. Für die durch die Rauchentwicklung kontaminierten und daher gesperrten vier Klassenräume wurden sofort innerhalb der Schule Ersatzräume gefunden, so dass auch die Klassen der betroffenen Jahrgänge durchgehend von Anfang an mit Präsenzunterricht versorgt werden.
  5. Die ohnehin große Solidarität innerhalb der Schulgemeinschaft zeigte sich nach dem Brand noch einmal in beeindruckender Weise, sowohl in der gemeinsamen Aufräumaktion mit den Kolleginnen und Kollegen als auch in den zahlreichen Hilfsangeboten aus der Elternschaft. Auch die große Anteilnahme seitens unserer Nachbarschaft sowie der Nachbarschulen war gewaltig.

Insgesamt läuft der Schulbetrieb – abgesehen von der Sperrung des beschädigten Stockwerks – in den am Dörpsweg gewohnten, ruhigen Bahnen weiter.